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单县高老家学区的微型“农耕文化博物馆”
为了进一步利用好身边的乡土教育资源，让传统文化教育更具有吸引力，亲和力，高老家乡学区在实践中总结经验，编写校本课程，让传统文化教育从抽象到具体，探索出了一条新途径：建设微型校园“农耕文化博物馆”，让孩子们在品读农耕文化中追忆乡愁，传承乡村文明。
农耕文化作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的传承价值。为此，高老家学区以农耕文化为依托，在课堂上穿插农耕知识，倡导积极、健康的学习氛围；组织学生走进田间，体验传统耕作方式，感受劳作的艰辛。“在犁田中，我们体会到了劳动的乐趣，也感受到了农民伯伯的辛苦。深刻领会了为什么一粥一饭必须珍惜。”学生们纷纷说道。
农耕文化展览馆作为学校的第二课堂，已成为了解农耕文明、优秀传统文化的一个重要窗口。博物馆分为四个部分，以中药名命名，分别为：“当归”（高老家乡地方名人馆）、“五味子”（传统生活馆）“续断”（农耕文化馆）“黑丑”（戏曲文化馆）。把每味中药的功效与每个场馆内的陈设及功能融合，既宣传了博大精深的中医药文化，又概括了各个场馆的展示内容和蕴含的文化内涵。“当归”展室展示的是高老家乡近现代为国家的独立、解放和发展做出贡献的名人；在“续断”农耕文化馆的小小陈列室里，筐箩、筛子、风箱、藤笼等生活用具，木锨、锄头、犁、耧、耙子、木叉等农具依次摆放，它们静静地讲述着农耕时期的文明与艰辛；用“五味子”来形容人生百味，用实物说话，表明今天的生活和过去比有多大的变化；单县是戏曲之乡，群众听戏之风盛行，豫剧有广泛的群众基础，用“黑丑”这味有着“酣畅淋漓”药效的中药命名再恰切不过了。
在第二课堂里，学生们追寻时光的记忆，了解先辈的足迹和生活状态，学习先辈们的智慧及创造精神，传承农耕文明，对土地热爱、对文化自信的种子悄然从学生们心中生根发芽。
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