开展跨区督导 提升督导实效——市政府教育督导室组织开展2023年第四季度市级督导责任区专项督导工作

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     浏览量: 发文日期:2023-11-09


为切实提高教育督导工作实效,为教育工作高质量发展保驾护航,2023年10月24日至11月8日,市政府教育督导室组织开展了2023年第四季度市级督导责任区专项督导检查,本次督导检查以跨区域形式开展。

一、统筹安排,全面部署

为贯彻落实《山东省深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》文件精神,根据《山东省督学管理办法》《山东省教育督导责任区管理办法》有关要求,8月,市政府教育督导室根据工作实际对市级督导责任区进行调整,全市以市直学校和各县区为单位共设置11个市级教育督导责任区。10月,根据2023年教育重点工作推进情况,市政府教育督导室统筹协调,统一安排部署,组织各市级教育督导责任区开展第四季度专项督导工作。各县区结合地区实际制定了详细的督导检查工作方案和清单,组织辖区内责任督学,对督导责任区开展督导检查。

二、全面对标,边督边改

一是各县区督导组通过走访座谈、查阅资料、实地查看等方式,对财政教育投入保障情况、教师队伍建设管理情况、“双减”政策落实、教辅材料管理等方面进行了深入、细致的督导检查。二是向被督导检查县区反馈督导检查问题,形成督导检查报告,由市级部门督促限时整改,确保督导检查不走过场,取得实效。

三、以督促改,以改提效

各县区以跨区域督导检查为契机,通过发现问题、找出差距、相互交流、开阔思路,进一步提升各县区工作业务水平、促进工作落实,切实做到在督促整改中学习交流,相互提升工作能力,推动全市教育事业高质量发展。

近年来,聚焦充分实现“督政、督学、教育督导评估监测”职能,强化挂牌督导制度落实,菏泽市结合工作实际,进一步强化教育督导队伍建设,致力于督导探头作用发挥。目前,全市已形成学校与督导责任区点面结合,通过“学校视导员、挂牌责任督学、责任区包联”实现责任线性传导,努力确保高质量完成各项督导任务,把保障教育优先发展的政策措施落到实处。

 

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